ИНСТИТУТ КИНЕЗИОЛОГИИ

ПРОГРАММА "ДЕТСКАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ"

Курс "Детская кинезиология" состлоит из 4 модулей, которые охватывают работу с детьми всех возрастов от появления на свет до сложного для родителей возраста подростка. Мы тщательно рассматриваем взросление и кризисы, изменения в поведении и трудности в обучении. Но самое гдавное, вы приобретаете способы и инструменты помощи детям и родителям на этом удивитедьном пути - пути становления нового человека. 

Модуль "Образовательная кинезиология"

Семинар "Brain Gym 104. Новый курс создан для глубокого изучения 26 упражнений Гимнастики мозга"

Он создан для того, чтобы любой желающий:

• мог освоить 26 упражнений,
• понимал связь каждого упражнения с физическими навыками обучения
• мог применить различные варианты каждого упражнения (в зависимости от возраста ученика и поставленных задач)
• понимал принципы обучения на основе движения
• получил в помощь подбор конкретных упражнений под разные задачи: навыки письма, чтения, выполнения домашнего задания, организации и т.д.

Этот курс отличается от базового курса Гимнастики мозга тем, что не включает 5-ти шаговою модель обучения, Балансы на слух, письмо и пр. и подходит воспитателям, педагогам, родителям, как облегченный вариант Гимнастики мозга.

Очень рекомендован и тем специалистам, кто уже проходил Гимнастику мозга, так как предлагает более глубокий разбор упражнений с их различными вариациями использования.

По окончании курса выдается международный сертификат от международной организации Brain Gym International и сертификат от института кинезиологии, который позволяет использовать упражнения Гимнастики мозга, как инструмент в работе или для помощи себе и близким.

Семинар "Brain Gym 101. 1-2 части"

«Гимнастика Мозга»  (BRAINGYM)  (рассчитан на всех желающих, используется 2 вида мышечного тестирования)

В курсе этого семинара:

• Чем отличается работа с напряжением от выполнения действий без усилий?
• Как в "Гимнастике мозга" используют наблюдение.
• Знакомство с мышечным тестом
• Высокая и низкая интегрированная /не интегрированная ступень обучения
• Процесс баланса. Пять шагов.
• Постановка цели в образовательной кинезиологии.
• Настройка на изменения (упражнения для отличника)
• Знакомство с 4 группами упражнений
• Упражнения для позитивного восприятия.
• Упражнения, повышающие энергию тела.
• Упражнения, пересекающие срединную линию тела (основа в процессе обучения)
• Упражнения, растягивающие мышцы тела.
• Балансы, развивающие способность слушания, видения и письма.
• Балансы с использованием МТ (мышечного теста)
• Три измерения в Образовательной кинезиологии;
• Быстрые проверки и ключи к каждому измерению;
• Баланс для коммуникации;
• Баланс для организации (организованности);
• Баланс для понимания (умения фокусироваться, удерживать внимание);
• Баланс трехмерного переобучения (координации трех измерений — латеральность, центрация, фокус);
• Баланс действий для повседневной жизни;
• Баланс действий F.A.S.T. (все печали трансформируются)
• Баланс расширенный X-pand.

По окончании выдается сертификат от института кинезиологии и международный сертификат от международной организации Brain Gym International.

Семинар "Профили обучения. Оптимальная организация мозга" (профили обучения, нейрофизиологические аспекты обучения) (3 дня - 24 часа)

Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.

                                                                                           (Мишель де Монтень)

В этом семинаре вы узнаете, что нет неспособных людей, есть трудности в усвоении, обработке и предъявлении информации. И связано это с особенностями доминантного профиля: у каждого человека есть ведущая нога, рука, глаз, ухо и ведущее полушарие — те доминантные органы, которые он использует в деятельности. Возможных комбинаций ведущих органов и полушария 32, т.е. 32 способа получения и обработки информации, 32 способа взаимодействия с людьми и окружающим миром. И далеко не каждый доминантный профиль позволяет быть эффективным как в обучении, так и в любой другой деятельности. Только при целостной интеграции мозга возможно оптимальное обучающее состояние. 

У вас будет возможность определить свой доминантный профиль, увидеть причину своих трудностей, а также понять причины трудностей своих детей, близких, клиентов. Но самое важное — у вас будет возможность открыть доступ к своим ресурсам и получить метод помощи другим на их пути использования своего природного потенциала. При помощи специальных упражнений возможна целостная интеграция мозга. И, как результат, — возможность радостной эффективной деятельности, приносящей удовлетворение. 

Вы узнаете :

• Особенности обучения каждого
• Способы восприятия информации
• Какие органы нужны для обучения
• Про два полушария мозга и их взаимодействие
• Специализацию полушарий
• Ведущие глаза, уши, руки, ноги
• Свой профиль обучения
• Что такое -обучение под стрессом
• Для чего нужно знать профиль педагогам и родителям
• Как организовать наш мозг?
• Как достичь ресурсного состояния 

Семинар "На старт, внимание, марш!" (1 день –  8 часов)

Мы приглашаем Вас в увлекательное путешествие по трем отделам мозга через игру. Мы с Вами будем говорить о том, как помогать нашему мозгу развиваться и учиться через двигательные игры.

Игры, особенно подвижные игры, могут балансировать наш мозг, если применять их грамотно.

На старт! (основание мозга - ствол мозга) — интересно, что способность фокусироваться является нашим чувственным опытом! Если есть стресс на входящую информацию, то это непременно отразиться на мышцах, осанке и понимании.

Внимание! (лимбическая система) —важное  умение организовать свои воспоминания и переживания таким образом, чтобы чувствовать себя центрированным.

Марш! (неокортекс) — творить, думать, общаться, удивляться и осознавать!  Благодаря третьему отделу – неокортексу или новой коре – мы планируем, исследуем, применяем логику, творчески мыслим, учимся предвидеть.

Вы получите опросник по каждому из трех основных отделов мозга.

Для каждого отдела мозга  будет предложен набор игр, с помощью которых  дается понимание как работает данный отдел, за что отвечает и как игра может оказывать развивающий и интегрирующий эффект.

Курс сертифицируется международной организацией Brain Gym International.

Модуль "Кинезиология раннего развития"

Семинар "Первичные рефлексы и психомоторное развитие" (3 дня – 24 часа)

Рефлексы пренатального и раннего периода. Способы интеграции.  Инициация Рождения. Психомоторное развитие первого года жизни.

Семинар "Круги зрения"

Это отличный семинар для улучшения своего зрения. Мы пройдем 20 упражнений, которые можно применять у детей, подростков, взрослых и пожилых. Вы узнаете, что зрение – это не только о глазах и остроте зрения. Зрение – это наш взгляд на мир, это творческое восприятие окружающего, это познание себя и Вселенной и многое другое!

Модуль "Кинезиология успешного взросления"

Семинар "Логокинез-путешествие в многомерность" (3 дня – 24часа)

 Возрастная психология. Особенности психологического развития и взросления.  Работа с блоком и психологическим сопротивлением.  Основы самоорганизации и саморегуляции. Гормоны-нейромедиаторы. Экосистемы человека. Эмоции и самовыражение. Энерго - информационные центры человека. Баланс при помощи цвета, звука, акупрессуры, аффирмаций, простукивания точек.

Модуль "Консультирование в детской кинезиологии"

Семинар "Курс-консультант" (3 дня – 24 часа)

Методы коррекции проблем обучения при помощи упражнений Гимнастики мозга, акупрессуры, цвета, звука, балансов и движений. Диагностика и консультирование проблем обучения и поведения приемами детской кинезиологии. Приемы индивидуальной и групповой работы с детьми.

Сертификаты (выдаются после каждого семинара) и методические пособия входят в стоимость программы.

После окончание программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.

Запись на семинар: +7 (499) 110-24-68